Reunió amb junta

Dimarts al matí vaig tenir una reunió amb tota la junta directiva de l'Aula, per tal de comentar-los les diferents conclusions que n'havia extret fins ara, i decidir com continuar.

Encara que sé que algunes de les parts de la primera fase estant incomplertes, penso que cal anar avançant sinó es tira el temps a sobre i es pot acabar la primera fase i començar amb la segona de forma paral·lela.

La reunió amb junta directiva, de forma resumida, es van tractar els següents punts:
- Explicació del buidatge realitzat sobre els continguts que l'escola ofereix en comparació amb normativa Generalitat. D'aquí sorgeix la necessitat de modificar les àrees de redacció, eliminant l'àrea de Organització i gestió ja que està inclosa dins de Pedagogia.

- Exposar criteris de persones que realitzaran la redacció de cada àrea: formació universitària, formació en lleure i membres actius del claustre. Hi va haver el debat sobre si podia ser un membre de la junta directiva, però es va decidir que no, perquè aquesta pugués formar-hi part de manera objectiva i poder ajudar en la seva construcció.

- QUins passos cal seguir i amb quina finalitat. Es va estar reflexionant sobre què significa renovació pedagògica i es va dir que aprofitant tot aquest procés caldria treballar per millorar altres ítems que hi estant relacionats: avaluació de l'alumne (es parlava d'introduir les competències ja que no s'està fent així...), que aquesta renovació estigués adequada a la identitat de l'escola (però que aquesta identitat cal que sigui treballada de nou perquè està desfasada...)... i així anant sorgint tot de coses que significaven un volum de feina molt i molt gran.

Per tant, es va decidir prioritzar i vaig demanar que cada persona fes una reflexió individual sobre el temps disponible per l'aula (no oblidem que són persones voluntàries que es dediquen al projecte en el seu temps lliure). Es va decidir:
- Treballar per adequar-se a la realitat actual i valors identitaris i, per tant, fer un treball de reflexió i aprofundiment de l'escola. Em van donar la opció de poder-hi participar (com a membre de claustre), però sense dinamitzar-ho.
- Renovació pedagògica significa realitzar dos projectes diferents: el redactat de continguts per l'alumnat (aquell material de suport que han de tenir) i un dossier pel professor on exposi: finalitats de les sessions, metodologia de treball, ítems d'avaluació de l'alumnat... és a dir, el què, el com, el qui i amb quina finalitat s'ofereix la classe i el curs. Entenc que és un procés lògic i totalment coherent i que una cosa sense l'altre perd el significat.
- Decidir calendari de presentació de material per poder-lo presentar a tota la Comissió.
- Avaluació de l'alumnat: està relacionat amb la construcció del dossier del professor; però cal tenir en compte que l'avaluació es de part teòrica, part pràctica i memòria escrita. Així, jo intentaré aportar informació per prendre decisions sobre avaluació de part teòrica perquè tingui coherència amb la renovació dels materials; tot i que la relació d'aquesta part amb la resta del trajecte del monitor serà després de l'estiu ( i dinamitzat per altres persones).

I em sembla que no em deixo cap punt important! A la càrrega!!